गोंकू और केसल ने 24 बच्चों के खेल की बातचीत का विश्लेषण करने के लिए एक व्याख्यात्मक पद्धति का उपयोग किया। परिणामों से पता चला कि मेटाकॉग्निशन और गेम के बीच घनिष्ठ संबंध है। गेम का मूल्य विशिष्ट सामग्री और पृष्ठभूमि के बीच के संबंध में नहीं है। विश्लेषण विशेष रूप से दर्शाता है कि सामाजिक खेल की प्रक्रिया में मेटाकम्यूनिकेटिव क्षमताएं बनती और विकसित होती हैं।

निर्देशांक बदलना

हर बच्चे को खेल खेलना बहुत पसंद होता है। खेलों से बच्चों को खुशी मिलती है और साथ ही वे अपनी विभिन्न क्षमताओं का अभ्यास भी कर सकते हैं। जब माता-पिता अपने बच्चों के साथ खेल खेलते हैं

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